TRANSPOR MELALUI MEMBRAN SEL Kelas XI IPA

Standar Kompetensi     : 1.  Memahami  struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan.

Kompetensi Dasar       : 1.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, eksositosis

Transpor pasif adalah perpindahan molekul atau ion tanpa menggunakan energi sel. Perpindahan molekul tersebut terjadi secara spontan, dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah.

Contoh: difusi, Osmosis, dan difusi terfasilitasi

Tanspor aktif adalah perpindahan molekul atau ion dengan menggunakan energi dari sel itu. Perpindahan tersebut dapat terjadi meskipun melawan gradien konsentrasi.

•Contoh: pompa natrium dan kalium (Na+-K+), endositosis dan eksositosis

•Endositosis :

  - Pinositosis

  - Fagositosis

Endositosis adalah transpor makromolekul dan materi yang sangat kecil ke dalam sel dengan cara membentuk vesikula baru dari membran plasma.[1]

•Langkah-langkahnya pada dasarnya merupakan kebalikan dari eksositosis.[1]Sebagian kecil luas membran plasma terbenam ke dalam membentuk kantong.[1] Begitu kantong ini semakin dalam, kantong ini terjepit membentuk vesikula yang berisi materi yang didapat dari luar selnya.[1]

•Endositosis dibutuhkan untuk berbagai macam fungsi yang penting bagi sel, karena endositosis dapat meregulasi berbagai macam proses seperti pengambilan nutrisi, adhesi dan migrasi sel, reseptor sinyal, masuknya patogen, neurotransmisi, presentasi antigen, polaritas sel, mitosis, pertumbuhan dan diferensiasi, dan masuknya obat.

Eksositosis adalah mekanisme transpor molekul besar seperti protein dan polisakarida, melintasi membran plasma dari dalam ke luar sel (sekresi) dengan cara menggabungkan vesikula berisi molekul tersebut dengan membran plasma.[

         

           Vesikula transpor yang lepas dari aparatus Golgi dipindahkan oleh sitoskeleton ke membran plasma.[1] Ketika membran vesikula dan membran plasma bertemu, molekul lipid membran menyusun ulang dirinya sendiri sehingga kedua membran bergabung.[1] Kandungan vesikulanya kemudian tumpah ke luar sel.[1] Banyak sel sekretoris menggunakan eksositosis untuk mengirim keluar produk-produknya.[1] Misalnya sel tertentu dalm pankreas menghasilkan hormon insulin dan mensekresikannya ke daam darah melalui eksositosis.[1] Contoh lain adalah neuron atau sel saraf yang menggunakan eksositosis untuk melepaskan sinyal kimiawi yang merangsang neuron lain atau sel otot.[1] Ketika sel tumbuhan sedang membuat dinding, eksositosis mengeluarkan karbohidrat dari vesikula Golgi ke bagian luar selnya

untuk gambar dan lebih lengkapnya unduh di sini

INTEGRAL LUAS DAN INTEGRAL VOLUME Matematika Kelas XI IPA

INTEGRAL LUASHitung Luas daerah yang dibatasi oleh:
1.Parabola y=x^2-x-2 dan garis y=x+1 pada interval 0≤x≤3
2.Kurva y=4-x^2, y=-x+2 dan 0≤x≤2
3.Kurva y=x^2, y=x+2, sumbu y di kuadran I4.Kurva y=x^3, y=x, x=0 dan garis x=2 di kuadran I5.Kurva y=x^2, sumbu y, dan garis x+y=12 di kuadran 16.Kurva y=√(x+1), sumbu x dan 0≤x≤8
7.Kurva y=〖2x〗^2-8, dan sumbu x pada 0≤x≤5
8.Kurva y=6x-x^2 dan y=x^2-2x pada interval 0≤x≤5
9.Kurva y=x^2-9x+15 dan y=-x^2+7x-15
10.Parabola y=8-x^2 dan garis y=2x
11.Kurva y=9-x^2 dan garis y=x+3
12.Kurva x=y^2 dan garis y=x-2

INTEGRAL VOLUME
1.Kurva y=2x-x^2 dan y=2-x diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360°
2.Kurva y=x^2 dan y= √x diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360°
3.Kurva y=4-x, x=1, x=3 dan sumbu x diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360°
4.Kurva y=2x dan parabola y=x^2 diputar sejauh 360° mengelilingi sumbu x
5.Kurva y=9-x^2 dan garis y=x+7 diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360°
6.Sumbu x, sumbu y, kurva y=√(4-x) diputar terhadap sumbu y sejauh 360°
7.Kurva y=x^2+1 dan y=3 diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360°
8.Parabola y=x^2 dan y^2=8x diputar 360° mengelilingi sumbu y
9.Kurva y=√(x-2) dan garis 2y-x+2=0 diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360°
10.Sumbu y dan kurva y=x^2, garis y=2 dan y=5 diputar mengelilingi sumbu y sejauh 360°
11.Sumbu x, kurva y=x√(30-30x^2 ) diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360°
12.Tentukan Tentukan volume benda putar yang terjadi, jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu x sejauh 360°

untuk jawaban bisa di undih disini

Struktur & Fungsi Sel Kelas Biologi XI IPA Semester 1

 SK1.   Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

KD 1.1. Mendeskripsikan  komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

KD 1.2 Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

KD 1.3 Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transport aktif, endositosis, eksositosis)

— Penemu Bagian sel

1.Robert Hoockà Cell= kotak dari Querqus subber.à pengamtan mikroskop chy.

2.Felix Dujardinà Protoplasma

3.Robert Brown, Bernard, Strusburgeràinti

Komponen kimia sel

}Sifat kimia protoplasma

1.Senyawa OrganiK( KH, Lipid,Protein,asm nukleat)

2.Senyawa an organik(H20, garam mineral,gas:O2,CO2 )

●

ØSifat fisika protoplasma

1.Koloid 0,001 -0,1 mikron

2.Memiliki fase sol/gel

3.Mengalami gerak:siklosis,Brown,efek Thyndal.

Untuk materi lengkap bisa di download di sini

PENGARUH BAHASA DAERAH DAN BAHASA ASING TERHADAP BAHASA INDONESIA, Karya Tulis Ilmiah Bahasa Indonesia Kelas XI IPA

BAB I

PENDAHULUAN

I.       Latar Belakang

Seperti yang kita ketahui, banyak sekali bahasa daerah digunakan sebagai bahasa berkomunikasi setiap harinya di masyarakat setempat. Hal ini dikarenakan tidak semua masyarakat memahami penggunaan bahasa Indonesia yang baku. Selain itu masyarakat merasa canggung menggunakan bahasa Indonesia yang baku di luar acara formal atau resmi. Oleh karena itu, masyarakat lebih cenderung menggunakan bahasa Indonesia yang telah terafiliasi oleh bahasa daerah, baik secara pengucapaan maupun arti bahasa tersebut. Kebiasaan penggunaan bahasa daerah ini sedikit banyak akan berpengaruh terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang merupakan bahasa resmi negara Indonesia.

II.    Rumusan Masalah

-          Bagaimana pengaruh bahasa daerah dan bahasa asing terhadap Bahasa Indonesia yang digunakan oleh pelajar SMA Negeri 6 Yogyakarta?

-          Bagaimana penerapan Bahasa Indonesia yang baik dan benar?

III.    Tujuan

-          Mengetahui pengaruh bahasa daerah dan bahasa asing terhadap Bahasa Indonesia yang digunakan oleh pelajar SMA Negeri 6 Yogyakarta.

-          Mengetahui penerapan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

IV.    Manfaat

Agar pelajar khususnya pelajar SMA Negeri 6 Yogyakarta mengetahui penerapan dan aturan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Untuk lengkapnya bisa di dowload di sini

Materi Revolusi Hijau SMA

Sumber: _2.bp.blogspot.com/-tdiSHul2TO8/VCUcxAJABNI/AAAAAAAAWo0/PWWPEczrPJc/s1600/Pengertian-Revolusi-Hijau.png_

Pengertian revolusi hijau

adalah sebagai pengembangan teknologi untuk meningkatkan produksi pangan, terutama jenis makanan pokok, seperti beras, jagung dan gandum.

 Munculnya revolusi hijau

Didasari oleh berbagai masalah yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat,yaitunmasalah pertambahan penduduk lebih cepat dari pada pertambahanhasilproduksi pangan dunia

 Pendapat seorang ahli ekonomi Robert Malthus : pertumbuhan penduduk mengikuti deret ukut pertumbuhan pangan mengikuti deret hitung

Secara umum tahap-tahap perkembangan revolusi hijau dapat kita bagi  sebagaiberikut 

a)Tahap 1

tejadi pada tahun 1500 – 1940 ketika terjadi penyebaran bibittanaman pangan ,seperti gandum,padi, jagung dan kentang keseluruh dunia

 b)Tahap II 

terjadi antara tahun 1800 – 1940 saat Eropa dan Amerikamemainkan peran penting.Pada tahap ini produksi hasil pertanian khususnya pangan dikembangkan dengan tekhnik ilmiah mealui pengunaan pupuk,irigasi,serta pemberantasan hama dan penyakit tanaman

c)Tahap III 

terjadi sejak Perang Dunia II yaitu sejak tahun 1939 sampai lebihkurang tahun 1979 yang ditandai dengan dilakukakannya seleksi bibit dan persilangan genika atas varietas tanaman yang lebih tahan terhadaphama,seperti serangga dan penyakit .

d)Tahap IV 

berlangsung pada zaman mutakhir dan merupakan kombinasi daritahap II dan Tahap III serta ditujuan terutama untuk Negara – Negara berkembang

Bukti keberhasilan dalam Revolusi Hijau

A.Pada tahun 1965 India sudah memproduksi 12 juta ton gandum , pada tahun1980 telah meningkat menjadi 20 juta ton

B.Pada tahun 1960-1970 hasil gandum meningkat sampai kira-kira 132%

Revolusi Hijau di Indonesia

Revolusi Hijau di Indonesia dimulai :

1.Zaman tanam paksa keaneka ragaman tanaman yang dikembangkan adalahnila, kopi, the tembakau , kayu manis, kapas, lada dan nopal

2.Di keluarkannya Undang-Undang Agraria para pengusaha swasta Belanda boleh membuka usaha perkebunan di Indonesia dengan menyewa tanah para petani Indonesia.

3.Pada zaman Jepang Revolusi hijau di Indonesia mengalami gangguankarena pemerintah pendudukan Jepang selalu sibuk berperang melawan sekutu

4.Sesudah zaman kemerdekaan revolusi Hijau di kembangkan lagi yaitu pertanian dan perkebunan pemerintah ditata kembali , khususnya tanaman padi yang mendapatkan perhatian khusus dengan mengusakan bibit unggulguna meningkatkan produksi pangan

5.Pada zaman Orde Baru Revolusi semakin digalakan lagi, dan dimasukankedalam Program Pembangunan Lima Tahun, terutama untuk lebihmeningkatkan produksi hasil pertanian pangan dan perkebunan.

6.Kebijakan pembangunan bidang pertanian yang tertuang dalam GBHNtahun 1998 adalah sebagai berikut :

•Pembangunan pertanian diarahkan untuk meningkatkan pendapatan,kesejahteraan, daya beli, taraf hidup, kapasitas dan kemandirianserta akses masyarakat pertanian

•Tujuan tersebut dapat diraih melalui peningkatan kualitas dan kuantitas produksi dan distribusi serta penganekaragaman jenis tanaman

Pembangunan pertanian ditujukan untuk hal sebagai berikut

:

•Mengasilakan produk unggulan berdaya saing tinggi

•Menyediakan bahan baku bagi keperluan industry secara salingmenguntungkan

•Memperluas lapangan pekerjaan serta kesempatan berusaha dan melaluiupaya peningkatan usaha pertanian secara terpadu, dinamis, dan berbasisagroekosistim

• Swasembada pangan harus dimantapkan secara efesien melalui kesediaan ,keragaman jenis dan mutu pangan secara merat

• Pembanguan pertanian untuk memantapkan tanaman pangan terusditingkatkan untuk memantapkan swasembada pangan, meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan petani dan masyarakat

Dalam bidang AgrarisTujuan Revolusi Hijau adalah

•Untuk mendapatkan panen yang lebih untuk memenuhi kecukupan pangan penduduk 

•Kelebihan padi di eksport ke Negara lain, kepasar regional, atauInternasional

•Surplus panen padi dapat disumbangkan ke Negara lain yang memerlukan

 Revolusi hijau dibidang agraris dapat bersifat biologis dan mekanis

•Biologis yaitu penggunaan bibit unggul yang lebih baik dan pupuk organicyang lebih banyak dengan takaran dan waktu yang tepat untuk meningkatkan produktipitas lahan.Dengan demikian, lahan dapat digunakansecara intensif 

•Mekanis adalah pengelolaan tanah menggunakan tenaga mesin, misalnya penggunaan traktor untuk pertanian, hal ini mampu menaikan produktivitastenaga kerja

Dalam melaksanakan revolusi hijau, pemerintah Indonesia melakukan berbagai macam usaha berikut ini :

Intensifikasi pertanian

Kegiatan pengembangan produksi hasil pertanian yaitu dengan menerapkanteknologi tepat guna ( panca usaha Tani ) untuk tiap luas tanah pertanian yangmeliputi penggunaan bibit unggul, pengelolaan tanah yang baik, irigasi yangteratur,penggunaan pupuk dan pemberantasan hama

Ekstensisfikasi pertanian

Peningkatan produksi dengan perluasan daerah usaha melalui penggunaan daerah pasang surut di Sumatera dan Kalimantan untuk persawahan, perluasan jaringan,irigasi dan pembukaan lahan cadangan di luar Jawa

Diversifikasi

Usaha penganekaragaman jenis tanaman pada suatu lahan pertanian melalui sistimtumpang sari.ini dapat lebih menguntungkan karena dapat mencegah kegagalan panen pokok, menambah devisa, dan mencegah penurunan hasil panen

rehabilitas pertanian

Usaha pemulihan dilakukan dengan cara produktivitas sumber daya pertanian yangkritis, membahayakan kondisi lingkungan serta daerah rawan, hal tersebutdilakukan untuk meningkatkan taraf hidup masyaraka

 Pengaruh Revolusi hijau

 Positif 

-Dengan adanya revolusi hijau di Indonesia dalam bentuk beranekaragamnyatanaman-Tercapainya hasil yang telah dicapai dapat memenuhi kebutuhan masyarakat

 Negatif 

-Monukultur menciptakan hubungan yang tidak seimbang antara tanah,hewan dan tumbuh-tumbuhan-Penggunaaan pupuk kimia yang semakin meningkat dapat memperbanyak unsure nitrat yang dapat menggangu air, tana-Menggunakan inseksida tidak hanya membunuh tanaman, tetapi jugamakhluk lainnya seperti serangga pemakan hama,burung-burung, ikan atauhewan lainnya-Secara umum petani tetap menderita meski berlangsung revolusi hijau ,sebab harga gabah tetap rendah sedfangkan biaya produksi dan harga pupuk tinggi sehingga tdk terjangkau oleh para petani